2024年5月の記事一覧

5月15日に行われた近隣小学校運動会に向けてのグラウンドづくりに関して、それぞれの小学校からお知らせが届きましたのでお伝えいたします。

稲田小学校様では、私たちの出前測量が学校だよりに取り上げられました。

詳細な様子が紹介されていました。ありがとうございます。

豊成小学校様からは、６年生3クラスの学級通信と６年生全員からのメッセージが送られてきました。

その中から一部のメッセージをご紹介いたします。

両校とも大変感謝してくださりありがとうございます。今後も地域に貢献できるよう積極的に活動を行っていきます。

5月28日に1年生は水準測量実習を行いました。内容は、レベルの取り扱い、据え付けと標尺の読みについての実習です。

座学での知識をもとに臨みます。

機器の部位について名称を確認しております。

三脚を正三角形に開きしっかり体重を載せて踏み込みます。設置後の安定感が大切です。

測量機器(レベル)を脚頭部に固定するため、定心桿ネジを締めます。

更に整準という水平を取るための操作が必要です。

こちらの計器は標尺です。別名スタッフ、ロッド、箱尺と呼び方が複数ありますが

どの名称もよく使われます。その持ち方等注意点を確認しています。

7班に分かれて実際に作業開始です。

レベルの取り付け

次は標尺の読み取りです。読みとる人、標尺を持つ人両方の注意点を確認します。

最初は戸惑っていましたが、しっかりと行いました。

平地の次に斜面での据え付けを行いました。

すべての役割を生徒全員がローテーションで作業を行いました。

次回は敷地内での実測です。野帳の記入や地盤高の計算も関わりますのでチームワークとコミュニケーションが必要不可欠です。

続きはまたお伝えします。

３年生の路線測量実習が始まりました。３週にわたり行われる第１回目の座学の様子をお伝えします。

路線を作成するための様々な条件を計算式に当てはめます。

複雑な計算で算出された数値を用いて製図を行い、実習の手順等を確認します。

道路を設計するための基本となる大切な知識を身に付けます。

次回は屋外実習の様子をお伝えする予定です。

5月15日、稲田小学校と豊成小学校で測量機器を用いて運動会のトラック作製と開閉会式整列ポイント出しを行う地域貢献活動を行ってきました。その様子をお伝えします。

稲田小学校での様子です。

実際に運動会で使用していただけるので、いつにも増して慎重で丁寧に取り組んでいます。

画像に写っている器械はトータルステーションという測量機器です。

実習を重ねてきた３年生たちがグラウンドに正確なトラックをつくっています。

豊成小学校の様子です。

まずは児童のみなさんに自己紹介をしています。

児童と一緒に開閉会式整列ポイント出しを行っているところです。

実習の締めくくりはラインカーでの仕上げです。

地域のみなさんのお役に立て、なおかつ自分たちのためにもなる有意義な実習でした。

また、児童のみなさんには少しでも環境土木に対する興味も持っていただけたなら

大変嬉しく思います。

5月14日に1年生の屋外実習が始まりました。その様子をお伝えします。

歩測により約70mの間隔で測点を打設します。

1測長では計れないので中間点を設置しています。

初めての屋外実習で最初は戸惑うところも多かったようですが、全体として内容をしっかりと確認できた様子でした。実習の心得や野帳の提出方法などを最後に確認し終了しました。

緊張感を持って実習をしっかりと取り組んでいた様子が印象に残りました。次回からは水準測量が始まります。